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Hola a todxss!!! Esta semana en Tics, con motivo del día de la mujer el 8 de marzo, tuvimos que diseñar unos carteles con información sobre mujeres científicas. Esta tarea la hicimos por parejas, yo la hice con mi compañera, Noa Iglesias. Nosotras escogimos hacer el cartel sobre Josephine Cochrane , quien inventó el lavavajillas. Ella era una dama de la alta sociedad estadounidense, y daba muchas fiestas en su casa. Al comprobar la cantidad de platos que tenían que lavar (ella no, sus criadas) y todos los que se rompían, decidió inventar una máquina para lavar los platos. Si queréis saber más sobre ella, mirad nuestro cartel :) . Para hacerlo, el profesor nos proporcionó una plantilla y utilizamos el programa Canva . que es bastante sencillo de utilizar. Simplemente tuvimos que añadir información sobre la mujer escogida, y también creamos un vídeo al cual podéis acceder a través del código QR. El vídeo lo hicimos con Chatterpix , y la verdad es que es muy fácil. Solo tienes qu...

Hola a todxss!! Esta semana en Tics, la tarea que nos propusieron fue la de crear una imagen interactiva sobre los componentes de un ordenador. Para ello nos ofrecieron un montón de plataformas, y yo, después de probar con varias, me decidí por Genial.ly . Me decidí por esta porque ya hice varias tareas usándola, y fui cogiendo algo de soltura. Me parece muy intuitiva y fácil de utilizar. Al principio la tarea me parecía muy fácil, pensaba que sólo tenía que poner en los componentes  el monitor, el teclado y el ratón!  Esque en el ejemplo de la tarea, no vi que había una flechita para pasar a la parte de atrás del ordenador... En fin, lo importante esque finalmente comprendí que no iba a ser tan sencillo, que tenía que investigar más sobre el ordenador. Si queréis saber más sobre los componentes del ordenador, no tenéis más que mirar la imagen. En algunos componentes, para saber qué son, basta con poner el cursor encima. En otros es necesario clicar para que aparezc...

Hola a todxss!!! En nuestro instituto hay un club de lectura, y la propuesta de esta semana fue crear un logotipo para el concurso que están organizando. Tuvimos que hacerlo a color y luego pasarlo también a blanco y negro. Me costó bastante decidirme por el diseño, ya que tenía que ser algo original y que no se pareciese a otros logotipos, se me ocurrieron un millón de ideas. Al final, me decanté por algo sencillo, para mi gusto queda mejor. En clase nos enseñaron un montón de programas para hacerlo, algunos, incluso tienen plantillas y todo. Además el profesor, nos enseñó una herramienta que no aparecía en la tarea. Nos dijo que era la más complicada de utilizar y por probar decidí usarla. Se llama Inkscape , y la verdad es que fácil fácil, no era. Cuando la descargas en el ordenador, y empiezas a usarla, lo que te aparece es esto:  Y claro, al encontrarme con todo eso no tenía ni idea de por dónde empezar. Me puse a hacer un montón de pruebas (igual perdí dos clase...

Hola a todxss!!! En una de las tareas que nos propusieron esta semana, tuvimos que hacer una nube de palabras. Una nube de palabras es un representación visual de un texto o palabras, en este caso, es de palabras relacionadas con las redes informáticas. A continuación os dejo el significado de cada una de ellas: Red: es el conjunto de equipos (ordenadores por ejemplo), que están interconectados y que comparten diversos recursos. Este tipo de redes implica la interconexión de los equipos a través de ciertos dispositivos que permiten el envío y la recepción de ondas, las cuales llevan los datos que se desea compartir. Tarjeta de red: también llamada placa de red o Network Interface Card (NIC) es una clase de tarjeta que se introduce en la placa madre de una computadora o se conecta a uno de sus puertos para posibilitar que la máquina se sume a una red y pueda compartir sus recursos (como los documentos, la conexión a Internet o un...

Hola a todxxs!!!! Esta semana, estuvimos investigando la historia de la informática, y plasmamos los resultados en una línea del tiempo. Trabajamos por parejas, así que la línea del tiempo la hice con Noa Iglesias, aquí os dejo el enlace a su blog. La verdad es que no teníamos mucha idea sobre la historia de la informática, y no nos imaginábamos para nada que el ábaco fuese su inicio. Pero, si lo piensas, la informática está muy relacionada con las matemáticas. Y nos parece increíble la diferencia entre los primeros ordenadores y los actuales. Creo que avanzamos muy rápido. Comparar un ordenador de hoy en día con el Apple I..., y no digamos ya con el primer ordenador  digital. Me parece muy interesante la evolución  de esta ciencia, si queréis saber más sobre ello, echarle un vistazo a nuestra línea del tiempo, donde lo explicamos todo genial ;) Es una línea del tiempo interactiva, es decir, si pinchas en los "circulitos", accedes a vídeos y páginas web donde se explic...

Hola a todxss!!! En la entrada de hoy voy a hablar de algunos tipos de licencias creative commons, en qué consisten y que significan. Además, adjuntaré imágenes y vídeos que posean las licencias explicadas. IMÁGENES 1-. Esta imagen está bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0, lo que significa que podemos compartir y redistribuirla pero no podemos difundir obras derivadas a partir de la original. Además, no se puede utilizar la imagen para propósitos comerciales. Sussane Stemmer , Editorial Vienna Fashion Nigth en Creative Commons Search ,    CC BY-NC-ND 4.0 2-. Esta imagen tiene una licencia CCO, lo que significa que el autor la dejó en dominio público así que podemos modificarla y enviarla sin tener que nombrarle. Sebastian Dooris , DCU Fashion Show 2010 en Creative Commons Search , CCO 1.0 3-. Esta imagen tiene licencia CC BY 2.0 por lo que puedes compartirla y adaptarla. Además puedes emplearla con propósito comercial. Uari01 , Fashion Landscapes en Creat...

Hola a todxsss!!! Esta semana en la asignatura de Tics trabajamos en una presentación de los derechos de autor y licencias de uso. Fue bastante interesante la verdad, porque así aprendimos que no podemos usar todos los contenidos como nos da la gana, y que todo tiene un autor y hay que respetar su trabajo. En la presentación embebida recogimos toda la información que fuimos buscando sobre este tema. Creo que estaría bien que todo el mundo tuviera un mínimo de conocimiento sobre las licencias y lo que significa cada una de ellas. Creo que realmente cuando hacemos un trabajo o cualquier cosa, en el que necesitamos material de este tipo (vídeos, imágenes...) no nos fijamos en las licencias. Nos da igual, deberíamos de tener mayor conocimiento sobre este tema. Con la de Creative Commons trabajamos bastante el año pasado en tecnología, ya que cuando poníamos fotos siempre teníamos que asegurarnos que tuviesen dicha licencia. El contenido que tenga la licencia de copyright, para usar...